Die DKB teilt mit, dass diese neuen Tickets nicht rechtzeitig vor Beginn der Sommerferien gedruckt und ausgeliefert werden können. Die beantragten Tickets werden daher von dort in diesem Jahr ausnahmsweise den Schülerinnen und Schülern unmittelbar mit der Post nach Hause geschickt und werden nicht über die Schule ausgegeben.

Düren, 07.07.2017

Die Schulleitung

Sie reinigten Grabsteine, schnitten Sträucher und frisierten Buchsbäume. Die jüdische Begräbniskultur war hautnah erfahrbar.

Herr Dowe vom Stadtmuseum Düren erläuterte biografische Hintergrundinformationen zu den Begrabenen und vermittelte Einblicke in das damalige jüdische Leben in Düren. Bei dem obligatorischen Friedhofsrundgang zu Beginn des interaktiven Projekts kamen unter anderem die goldenen Stolpersteine zur Sprache, die in vielen Städten die Gehwege prägen. Sie geben den NS-Opfern, die in den Konzentrationslagern zu Nummern degradiert wurden, ihre Namen zurück. Das aktive Bücken, um die Texte auf den Stolpersteinen lesen zu können, soll eine symbolische Verbeugung vor den Opfern sein. An den kleinen Gedenktafeln stolpert man nicht und fällt hin; man stolpert „mit dem Kopf und mit dem Herzen". Das jährlich durchgeführte, aktive Erinnern auf dem jüdischen Friedhof fördert das historische, rechtsstaatliche und demokratische, sowie das religiöse Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler. Es soll ermutigen, das Leben aktiv zu pflegen.

Marcus Scheimann

Auch wenn die Schule an diesem Tag zum Fitness-, Kampfkunst- und Tanzstudio umgebaut wurde, die Turnhalle zum Indoor-Turniersaal für Tischtennis und Volleyball, und der Sportplatz mit den zehn klassenübergreifenden Mannschaften und deren Fans zum spannenden Fußball-Mekka wurde, die kleinen Eskapaden und die großen Umbaumaßnahmen haben sich allemal gelohnt.

Davon sprachen die hunderten Gesichter, die glücklich nach dem letzten Pfiff nach Hause und in das verbliebene Rest-Wochenende gingen. Denn zur Schule zu gehen und sich nicht auf den Pausengong zu freuen, war erstmal eine fast neue Erfahrung. Genauso neu und ungewohnt, wie die Lehrer neben sich als Teamplayer oder als Spielgegner zu haben.

Sich dem Sport und der Bewegung zu widmen, anstatt zu pauken und zu rechnen, das hat am Ende des Jahres vielen Schülern gut gefallen. Die Rechnung ging auch ohne rechnen zu müssen auf, weil die Vorteile eines Sport-und Bewegungstags für eine ganze Schule auf jeden Fall überwogen.

„Dafür, dass wir über Karneval frei haben, finde ich es völlig legitim, wenn wir Samstag hier Sport machen. Man lernt neue Leute kennen und man hat gemeinsam jede Menge Spaß", erzählt die 18-jährige Jasmine Boufeldja aus der Klasse 2c des Wirtschaftsgymnasiums, während sie und ihr Spielpartner eifrig Tischtennispunkte sammeln.
Die Volleyballer des Berufskollegs, in sieben Teams unterteilt, zeigten, was sie bereits im Sportunterricht gelernt haben und freuten sich über jeden aufgeschlagenen Ball hinter dem Netz. Die Mannschaften waren klassenübergreifend gebildet und spielten gegeneinander bis zum Finale unter dem neutralen Blick eines Schiedsrichters.

Auch das umliegende Land zwischen dem Golfplatz in Köln Pulheim, Düren, der Eifel und dem Aachener Wald wurde von den Schülerinnen und Schülern des Berufskollegs Kaufmännische Schulen des Kreises Düren in den Ausnahmezustand versetzt: durchwandert, durchklettert, mobil erkundet, und von Golfschlägern, Badmintonbällen und Boule-Bällen durchstreift. Die adrenalin- und den Spaßfaktor steigernden Sportaktivitäten stemmten wieder einmal alle zusammen: Lehrer und Lehrerinnen, Referendare, aber auch immer wieder Schüler und Schülerinnen.
Badminton wurde in der Arena Kreis Düren gespielt, Boule traditionell im Stadtpark. Dem Klettervergnügen in Höhen bis zu 22 Metern hat sich eine mutige Gruppe verschrieben. 30 Kilometer legten die Mountainbiker zurück.
Nicht nur um gesundheitliche Vorteile für den Einzelnen, auch um das Thema soziales Miteinander, Fairness und das Knüpfen neuer Kontakte drehte sich an diesem Tag der Bewegung viel.

„Das Leben ist ein Rhythmus. Alles hat einen Schlag", so Fitness-Trainer Learoy, der in einem der Klassenräume unter Beweis stellen wollte, dass Steppaerobic nicht nur eine stark schweißtreibende Choreografie, sondern auch viel mit Gehirn-Jogging zu tun hat.

Und genau darum ging es, nämlich diesen Schlag wahrzunehmen: den Herzschlag, den eigenen und den des Menschen neben dir, den Puls des Lebens.

Sie reinigten Grabsteine, schnitten Sträucher und frisierten Buchsbäume. Die jüdische Begräbniskultur war hautnah erfahrbar.

Herr Dowe vom Stadtmuseum Düren erläuterte biografische Hintergrundinformationen zu den Begrabenen und vermittelte Einblicke in das damalige jüdische Leben in Düren. Bei dem obligatorischen Friedhofsrundgang zu Beginn des interaktiven Projekts kamen unter anderem die goldenen Stolpersteine zur Sprache, die in vielen Städten die Gehwege prägen. Sie geben den NS-Opfern, die in den Konzentrationslagern zu Nummern degradiert wurden, ihre Namen zurück. Das aktive Bücken, um die Texte auf den Stolpersteinen lesen zu können, soll eine symbolische Verbeugung vor den Opfern sein. An den kleinen Gedenktafeln stolpert man nicht und fällt hin; man stolpert „mit dem Kopf und mit dem Herzen". Das jährlich durchgeführte, aktive Erinnern auf dem jüdischen Friedhof fördert das historische, rechtsstaatliche und demokratische, sowie das religiöse Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler. Es soll ermutigen, das Leben aktiv zu pflegen.

Marcus Scheimann

Die DKB teilt mit, dass diese neuen Tickets nicht rechtzeitig vor Beginn der Sommerferien gedruckt und ausgeliefert werden können. Die beantragten Tickets werden daher von dort in diesem Jahr ausnahmsweise den Schülerinnen und Schülern unmittelbar mit der Post nach Hause geschickt und werden nicht über die Schule ausgegeben.

Düren, 07.07.2017

Die Schulleitung

Auch wenn die Schule an diesem Tag zum Fitness-, Kampfkunst- und Tanzstudio umgebaut wurde, die Turnhalle zum Indoor-Turniersaal für Tischtennis und Volleyball, und der Sportplatz mit den zehn klassenübergreifenden Mannschaften und deren Fans zum spannenden Fußball-Mekka wurde, die kleinen Eskapaden und die großen Umbaumaßnahmen haben sich allemal gelohnt.

Davon sprachen die hunderten Gesichter, die glücklich nach dem letzten Pfiff nach Hause und in das verbliebene Rest-Wochenende gingen. Denn zur Schule zu gehen und sich nicht auf den Pausengong zu freuen, war erstmal eine fast neue Erfahrung. Genauso neu und ungewohnt, wie die Lehrer neben sich als Teamplayer oder als Spielgegner zu haben.

Sich dem Sport und der Bewegung zu widmen, anstatt zu pauken und zu rechnen, das hat am Ende des Jahres vielen Schülern gut gefallen. Die Rechnung ging auch ohne rechnen zu müssen auf, weil die Vorteile eines Sport-und Bewegungstags für eine ganze Schule auf jeden Fall überwogen.

„Dafür, dass wir über Karneval frei haben, finde ich es völlig legitim, wenn wir Samstag hier Sport machen. Man lernt neue Leute kennen und man hat gemeinsam jede Menge Spaß", erzählt die 18-jährige Jasmine Boufeldja aus der Klasse 2c des Wirtschaftsgymnasiums, während sie und ihr Spielpartner eifrig Tischtennispunkte sammeln.
Die Volleyballer des Berufskollegs, in sieben Teams unterteilt, zeigten, was sie bereits im Sportunterricht gelernt haben und freuten sich über jeden aufgeschlagenen Ball hinter dem Netz. Die Mannschaften waren klassenübergreifend gebildet und spielten gegeneinander bis zum Finale unter dem neutralen Blick eines Schiedsrichters.

Auch das umliegende Land zwischen dem Golfplatz in Köln Pulheim, Düren, der Eifel und dem Aachener Wald wurde von den Schülerinnen und Schülern des Berufskollegs Kaufmännische Schulen des Kreises Düren in den Ausnahmezustand versetzt: durchwandert, durchklettert, mobil erkundet, und von Golfschlägern, Badmintonbällen und Boule-Bällen durchstreift. Die adrenalin- und den Spaßfaktor steigernden Sportaktivitäten stemmten wieder einmal alle zusammen: Lehrer und Lehrerinnen, Referendare, aber auch immer wieder Schüler und Schülerinnen.
Badminton wurde in der Arena Kreis Düren gespielt, Boule traditionell im Stadtpark. Dem Klettervergnügen in Höhen bis zu 22 Metern hat sich eine mutige Gruppe verschrieben. 30 Kilometer legten die Mountainbiker zurück.
Nicht nur um gesundheitliche Vorteile für den Einzelnen, auch um das Thema soziales Miteinander, Fairness und das Knüpfen neuer Kontakte drehte sich an diesem Tag der Bewegung viel.

„Das Leben ist ein Rhythmus. Alles hat einen Schlag", so Fitness-Trainer Learoy, der in einem der Klassenräume unter Beweis stellen wollte, dass Steppaerobic nicht nur eine stark schweißtreibende Choreografie, sondern auch viel mit Gehirn-Jogging zu tun hat.

Und genau darum ging es, nämlich diesen Schlag wahrzunehmen: den Herzschlag, den eigenen und den des Menschen neben dir, den Puls des Lebens.

Neben der Urkunde gab es ein Preisgeld von 15.000 Euro. Damit zählte das Berufskolleg zu den zehn Schulen im Regierungsbezirk Köln, die von der Unfallkasse ein Preisgeld von insgesamt 117.330 Euro erhalten haben.

Ausgezeichnet wurde es unter anderem für die Optimierung der Kommunikationswege. So erleichtern mehrere Softwarelösungen insbesondere den Lehrern den Arbeitsalltag. Gewürdigt wurde auch die Arbeit der Steuergruppe "Raumkonzept", die sich stetig um die Verbesserung der Arbeitsbedingungen von Schülern und Lehrern kümmert. Zudem gefielt der Jury das systematische Streben der Schule, ständig besser zu werden. Dazu trifft sich die Schulentwicklungsgruppe regelmäßig, um den Erfolg von Maßnahmen zu bewerten und gegebenenfalls nachzusteuern.

Die Bewerbung des Berufskollegs durch das Projektteam „Gute gesunde Schule“ war bei der Unfallkasse NRW auf großes Interesse gestoßen. So waren im April zwei Mitarbeiter vor Ort, um die in der Bewerbung beschriebenen besonderen Angebote des Kollegs ge-nauer unter die Lupe zu nehmen. Die Schule überzeugte an diesem Tag mit der Präsentation der Schulentwicklungsschritte.

Landrat Wolfgang Spelthahn gratulierte Schulleiterin Elvira Pürling und den Mitgliedern des Projektteams Guido Hau, Lars Klenner und Tobias Wendt zum großen Erfolg. "Dass unser Berufskolleg Kaufmännische Schulen gleich bei seiner ersten Teilnahme zu den Gewinnern gehört, ist sehr bemerkenswert. Hier zahlt sich das gute Miteinander der Leh-rer und Schüler aus, die sich seit langem für ihre Schule engagieren. Was sie seit Jahren entwickelt haben, konnten sie nun in die Waagschale werfen."

Mit dem Preisgeld können neue Projekte in Angriff genommen werden, von denen das ganze Kolleg profitiert. So stehen im Rahmen der "Bewegten Pause" ein wetterfester Basketballkorb und eine Tischtennisplatte auf dem Wunschzettel. Das Lehrerkollegium würde einen Ruheraum sehr begrüßen.

Die DKB teilt mit, dass diese neuen Tickets nicht rechtzeitig vor Beginn der Sommerferien gedruckt und ausgeliefert werden können. Die beantragten Tickets werden daher von dort in diesem Jahr ausnahmsweise den Schülerinnen und Schülern unmittelbar mit der Post nach Hause geschickt und werden nicht über die Schule ausgegeben.

Düren, 07.07.2017

Die Schulleitung

Sie reinigten Grabsteine, schnitten Sträucher und frisierten Buchsbäume. Die jüdische Begräbniskultur war hautnah erfahrbar.

Herr Dowe vom Stadtmuseum Düren erläuterte biografische Hintergrundinformationen zu den Begrabenen und vermittelte Einblicke in das damalige jüdische Leben in Düren. Bei dem obligatorischen Friedhofsrundgang zu Beginn des interaktiven Projekts kamen unter anderem die goldenen Stolpersteine zur Sprache, die in vielen Städten die Gehwege prägen. Sie geben den NS-Opfern, die in den Konzentrationslagern zu Nummern degradiert wurden, ihre Namen zurück. Das aktive Bücken, um die Texte auf den Stolpersteinen lesen zu können, soll eine symbolische Verbeugung vor den Opfern sein. An den kleinen Gedenktafeln stolpert man nicht und fällt hin; man stolpert „mit dem Kopf und mit dem Herzen". Das jährlich durchgeführte, aktive Erinnern auf dem jüdischen Friedhof fördert das historische, rechtsstaatliche und demokratische, sowie das religiöse Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler. Es soll ermutigen, das Leben aktiv zu pflegen.

Marcus Scheimann

Wir wünschen allen Abiturientinnen und Abiturienten für die bald anstehenden Prüfungen viel Erfolg.

Youtube-Video

Die Auszubildenden im Einzelhandel für diese Situationen im Alltag zu sensibilisieren und so ein adäquates Verhalten zu zeigen, ist Ziel der Veranstaltung. Die Schulung ist für alle Auszubildenden im 2. Lehrjahr im Einzelhandel des BKSD fest in der didaktischen Jahresplanung verankert.

Wir, die Klasse EM9, besuchten am 09.06.2017 mit unserer Klassenlehrerin, Frau Stein, den Aachener Lernladen. Dieser ist ein original eingerichteter Verkaufsraum, in dem einkaufen mit unterschiedlichen Erkrankungen und Beeinträchtigungen simuliert werden kann.

Begrüßt wurden wir von Patrick Dohmen, dem Vorsitzenden des Europäischen Kompetenzzentrums für Barrierefreiheit e.V. (Eukoba). Zunächst erfuhren wir in einer kurzen Einführung, dass „barrierefrei" kein Synonym für rollstuhlgerecht ist. „Barrierefreiheit" im Einzelhandel bedeutet viel mehr – dass Menschen mit unterschiedlichen Handicaps und Altersstufen selbstbestimmt einkaufen können.

Im Anschluss konnten wir mithilfe unterschiedlicher technischer Geräte verschiedene Einschränkungen am eigenen Körper nachempfinden. Simuliert wurden hierbei Beeinträchtigungen wie Seh- oder Hörschäden, Rückenschmerzen, Sprachbarrieren oder Übergewicht sowie Beeinträchtigungen im Alter und wie sich diese bei klassischen Verkaufssituationen auswirken.

• Mit Spezialbrillen wurden verschiedene Augenkrankheiten simuliert. Mit diesen Einschränkungen sollten wir in dem Lernladen einkaufen, was fast unmöglich war.
• Mit Spezialhandschuhen, die Tremor, das sogenannte Alterszittern hervorrufen, wurde ein Kassiervorgang simuliert, bei dem der Kunde bezahlen sollte.
• Mithilfe von Gewichten und Bandagen werden Lähmungen, die nach einem Schlaganfall auftreten, nachempfunden. So wird erfahren, wie sich die Betroffenen fühlen, wenn sie einkaufen und nach dem Einkauf die Ware nach Hause tragen müssen.

Hier einige Impressionen aus der Schulung:

Das Schülerfeedback zu dieser Veranstaltung fiel durchgehend sehr positiv aus: Durch die verschiedenen Lernübungen und Aufgaben, die wir zu meistern hatten, können wir uns zukünftig besser in die Lage der Benachteiligten versetzen. So wird uns bewusst, mit welchen Einschränkungen die Betroffenen im Alltag zu kämpfen haben und welche Rolle wir im Einzelhandel dabei haben. Diesen Besuch können wir allen anderen Einzelhandelsklassen sehr empfehlen. Wir konnten unsere Hemmschwellen abbauen und wissen, welche Bedürfnisse und Einschränkungen diese Kundengruppen haben, was unser Verständnis gestärkt hat.

Wir danken Frau Stein für den Besuch im Lernladen und Herrn Dohmen für die Möglichkeit, uns aktiv mit den möglichen Bedürfnissen dieser Kundengruppe auseinandersetzen zu können.

Die Klasse EM 9

Düren, im Juli 2017 (i. A. Giudice)

Link: Mathepool

Die DKB teilt mit, dass diese neuen Tickets nicht rechtzeitig vor Beginn der Sommerferien gedruckt und ausgeliefert werden können. Die beantragten Tickets werden daher von dort in diesem Jahr ausnahmsweise den Schülerinnen und Schülern unmittelbar mit der Post nach Hause geschickt und werden nicht über die Schule ausgegeben.

Düren, 07.07.2017

Die Schulleitung

Auch wenn die Schule an diesem Tag zum Fitness-, Kampfkunst- und Tanzstudio umgebaut wurde, die Turnhalle zum Indoor-Turniersaal für Tischtennis und Volleyball, und der Sportplatz mit den zehn klassenübergreifenden Mannschaften und deren Fans zum spannenden Fußball-Mekka wurde, die kleinen Eskapaden und die großen Umbaumaßnahmen haben sich allemal gelohnt.

Davon sprachen die hunderten Gesichter, die glücklich nach dem letzten Pfiff nach Hause und in das verbliebene Rest-Wochenende gingen. Denn zur Schule zu gehen und sich nicht auf den Pausengong zu freuen, war erstmal eine fast neue Erfahrung. Genauso neu und ungewohnt, wie die Lehrer neben sich als Teamplayer oder als Spielgegner zu haben.

Sich dem Sport und der Bewegung zu widmen, anstatt zu pauken und zu rechnen, das hat am Ende des Jahres vielen Schülern gut gefallen. Die Rechnung ging auch ohne rechnen zu müssen auf, weil die Vorteile eines Sport-und Bewegungstags für eine ganze Schule auf jeden Fall überwogen.

„Dafür, dass wir über Karneval frei haben, finde ich es völlig legitim, wenn wir Samstag hier Sport machen. Man lernt neue Leute kennen und man hat gemeinsam jede Menge Spaß", erzählt die 18-jährige Jasmine Boufeldja aus der Klasse 2c des Wirtschaftsgymnasiums, während sie und ihr Spielpartner eifrig Tischtennispunkte sammeln.
Die Volleyballer des Berufskollegs, in sieben Teams unterteilt, zeigten, was sie bereits im Sportunterricht gelernt haben und freuten sich über jeden aufgeschlagenen Ball hinter dem Netz. Die Mannschaften waren klassenübergreifend gebildet und spielten gegeneinander bis zum Finale unter dem neutralen Blick eines Schiedsrichters.

Auch das umliegende Land zwischen dem Golfplatz in Köln Pulheim, Düren, der Eifel und dem Aachener Wald wurde von den Schülerinnen und Schülern des Berufskollegs Kaufmännische Schulen des Kreises Düren in den Ausnahmezustand versetzt: durchwandert, durchklettert, mobil erkundet, und von Golfschlägern, Badmintonbällen und Boule-Bällen durchstreift. Die adrenalin- und den Spaßfaktor steigernden Sportaktivitäten stemmten wieder einmal alle zusammen: Lehrer und Lehrerinnen, Referendare, aber auch immer wieder Schüler und Schülerinnen.
Badminton wurde in der Arena Kreis Düren gespielt, Boule traditionell im Stadtpark. Dem Klettervergnügen in Höhen bis zu 22 Metern hat sich eine mutige Gruppe verschrieben. 30 Kilometer legten die Mountainbiker zurück.
Nicht nur um gesundheitliche Vorteile für den Einzelnen, auch um das Thema soziales Miteinander, Fairness und das Knüpfen neuer Kontakte drehte sich an diesem Tag der Bewegung viel.

„Das Leben ist ein Rhythmus. Alles hat einen Schlag", so Fitness-Trainer Learoy, der in einem der Klassenräume unter Beweis stellen wollte, dass Steppaerobic nicht nur eine stark schweißtreibende Choreografie, sondern auch viel mit Gehirn-Jogging zu tun hat.

Und genau darum ging es, nämlich diesen Schlag wahrzunehmen: den Herzschlag, den eigenen und den des Menschen neben dir, den Puls des Lebens.

Sie reinigten Grabsteine, schnitten Sträucher und frisierten Buchsbäume. Die jüdische Begräbniskultur war hautnah erfahrbar.

Herr Dowe vom Stadtmuseum Düren erläuterte biografische Hintergrundinformationen zu den Begrabenen und vermittelte Einblicke in das damalige jüdische Leben in Düren. Bei dem obligatorischen Friedhofsrundgang zu Beginn des interaktiven Projekts kamen unter anderem die goldenen Stolpersteine zur Sprache, die in vielen Städten die Gehwege prägen. Sie geben den NS-Opfern, die in den Konzentrationslagern zu Nummern degradiert wurden, ihre Namen zurück. Das aktive Bücken, um die Texte auf den Stolpersteinen lesen zu können, soll eine symbolische Verbeugung vor den Opfern sein. An den kleinen Gedenktafeln stolpert man nicht und fällt hin; man stolpert „mit dem Kopf und mit dem Herzen". Das jährlich durchgeführte, aktive Erinnern auf dem jüdischen Friedhof fördert das historische, rechtsstaatliche und demokratische, sowie das religiöse Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler. Es soll ermutigen, das Leben aktiv zu pflegen.

Marcus Scheimann

Die Schüler der WG1c hatten sich im Voraus viele Fragen überlegt, die schnell geklärt wurden, da Karl Borsch sehr offen über seinen Weg und die Gründe für seinen Beruf erzählte. Auch persönliche und private Fragen wurden von ihm gerne und ausführlich beantwortet. In dem Gespräch stellte sich heraus, dass Herr Borsch ein sehr bodenständiger und humorvoller Mann ist. Auf die Frage, ob das Zölibat eine Einschränkung für seine Berufswahl war, antwortete er, dass sich jeder Mann für eine Frau entscheidet und somit auf mehrere Milliarden anderer Frauen verzichten würde, er nur auf eine mehr. :-) Die Beziehung zu Gott und Jesus sei ihm so wichtig wie die zu einer Frau. Eine Frage, die die Schüler brennend interessierte war, wie sich Herr Borsch privat verhält. Auch hier konnte er nur immer wieder beteuern, dass er lebt, wie jeder andere Mensch, für ihn nur die Beziehung zu Jesus und Gott eine größere Rolle spielt.

Karl Borsch hat die Sicht der Schüler auf kirchliche und stark gläubige Menschen sehr verändert. Außerdem haben wir einen weiten Einblick in seinen Tagesablauf bekommen, der zum Erstaunen von uns allen sehr strukturiert und durchgeplant ist. Besonders begeistert hat uns die Verbindung zu Gott, die er seit "klein auf" hatte. Karl Borsch sagte von sich, er habe sein Glück in seinem Job gefunden.

Am Ende des Besuches signierte er Steine für jeden von uns als Andenken an diesen Tag. Insgesamt war der Besuch sehr entspannt und informativ und vor allem haben wir sehr viele schöne Einblicke in das Leben eines Weihbischofs bekommen.

(Allegra Heitzer für die Klasse WG1c)

Auch wenn die Schule an diesem Tag zum Fitness-, Kampfkunst- und Tanzstudio umgebaut wurde, die Turnhalle zum Indoor-Turniersaal für Tischtennis und Volleyball, und der Sportplatz mit den zehn klassenübergreifenden Mannschaften und deren Fans zum spannenden Fußball-Mekka wurde, die kleinen Eskapaden und die großen Umbaumaßnahmen haben sich allemal gelohnt.

Davon sprachen die hunderten Gesichter, die glücklich nach dem letzten Pfiff nach Hause und in das verbliebene Rest-Wochenende gingen. Denn zur Schule zu gehen und sich nicht auf den Pausengong zu freuen, war erstmal eine fast neue Erfahrung. Genauso neu und ungewohnt, wie die Lehrer neben sich als Teamplayer oder als Spielgegner zu haben.

Sich dem Sport und der Bewegung zu widmen, anstatt zu pauken und zu rechnen, das hat am Ende des Jahres vielen Schülern gut gefallen. Die Rechnung ging auch ohne rechnen zu müssen auf, weil die Vorteile eines Sport-und Bewegungstags für eine ganze Schule auf jeden Fall überwogen.

„Dafür, dass wir über Karneval frei haben, finde ich es völlig legitim, wenn wir Samstag hier Sport machen. Man lernt neue Leute kennen und man hat gemeinsam jede Menge Spaß", erzählt die 18-jährige Jasmine Boufeldja aus der Klasse 2c des Wirtschaftsgymnasiums, während sie und ihr Spielpartner eifrig Tischtennispunkte sammeln.
Die Volleyballer des Berufskollegs, in sieben Teams unterteilt, zeigten, was sie bereits im Sportunterricht gelernt haben und freuten sich über jeden aufgeschlagenen Ball hinter dem Netz. Die Mannschaften waren klassenübergreifend gebildet und spielten gegeneinander bis zum Finale unter dem neutralen Blick eines Schiedsrichters.

Auch das umliegende Land zwischen dem Golfplatz in Köln Pulheim, Düren, der Eifel und dem Aachener Wald wurde von den Schülerinnen und Schülern des Berufskollegs Kaufmännische Schulen des Kreises Düren in den Ausnahmezustand versetzt: durchwandert, durchklettert, mobil erkundet, und von Golfschlägern, Badmintonbällen und Boule-Bällen durchstreift. Die adrenalin- und den Spaßfaktor steigernden Sportaktivitäten stemmten wieder einmal alle zusammen: Lehrer und Lehrerinnen, Referendare, aber auch immer wieder Schüler und Schülerinnen.
Badminton wurde in der Arena Kreis Düren gespielt, Boule traditionell im Stadtpark. Dem Klettervergnügen in Höhen bis zu 22 Metern hat sich eine mutige Gruppe verschrieben. 30 Kilometer legten die Mountainbiker zurück.
Nicht nur um gesundheitliche Vorteile für den Einzelnen, auch um das Thema soziales Miteinander, Fairness und das Knüpfen neuer Kontakte drehte sich an diesem Tag der Bewegung viel.

„Das Leben ist ein Rhythmus. Alles hat einen Schlag", so Fitness-Trainer Learoy, der in einem der Klassenräume unter Beweis stellen wollte, dass Steppaerobic nicht nur eine stark schweißtreibende Choreografie, sondern auch viel mit Gehirn-Jogging zu tun hat.

Und genau darum ging es, nämlich diesen Schlag wahrzunehmen: den Herzschlag, den eigenen und den des Menschen neben dir, den Puls des Lebens.

Sie reinigten Grabsteine, schnitten Sträucher und frisierten Buchsbäume. Die jüdische Begräbniskultur war hautnah erfahrbar.

Herr Dowe vom Stadtmuseum Düren erläuterte biografische Hintergrundinformationen zu den Begrabenen und vermittelte Einblicke in das damalige jüdische Leben in Düren. Bei dem obligatorischen Friedhofsrundgang zu Beginn des interaktiven Projekts kamen unter anderem die goldenen Stolpersteine zur Sprache, die in vielen Städten die Gehwege prägen. Sie geben den NS-Opfern, die in den Konzentrationslagern zu Nummern degradiert wurden, ihre Namen zurück. Das aktive Bücken, um die Texte auf den Stolpersteinen lesen zu können, soll eine symbolische Verbeugung vor den Opfern sein. An den kleinen Gedenktafeln stolpert man nicht und fällt hin; man stolpert „mit dem Kopf und mit dem Herzen". Das jährlich durchgeführte, aktive Erinnern auf dem jüdischen Friedhof fördert das historische, rechtsstaatliche und demokratische, sowie das religiöse Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler. Es soll ermutigen, das Leben aktiv zu pflegen.

Marcus Scheimann

Die Schüler der WG1c hatten sich im Voraus viele Fragen überlegt, die schnell geklärt wurden, da Karl Borsch sehr offen über seinen Weg und die Gründe für seinen Beruf erzählte. Auch persönliche und private Fragen wurden von ihm gerne und ausführlich beantwortet. In dem Gespräch stellte sich heraus, dass Herr Borsch ein sehr bodenständiger und humorvoller Mann ist. Auf die Frage, ob das Zölibat eine Einschränkung für seine Berufswahl war, antwortete er, dass sich jeder Mann für eine Frau entscheidet und somit auf mehrere Milliarden anderer Frauen verzichten würde, er nur auf eine mehr. :-) Die Beziehung zu Gott und Jesus sei ihm so wichtig wie die zu einer Frau. Eine Frage, die die Schüler brennend interessierte war, wie sich Herr Borsch privat verhält. Auch hier konnte er nur immer wieder beteuern, dass er lebt, wie jeder andere Mensch, für ihn nur die Beziehung zu Jesus und Gott eine größere Rolle spielt.

Karl Borsch hat die Sicht der Schüler auf kirchliche und stark gläubige Menschen sehr verändert. Außerdem haben wir einen weiten Einblick in seinen Tagesablauf bekommen, der zum Erstaunen von uns allen sehr strukturiert und durchgeplant ist. Besonders begeistert hat uns die Verbindung zu Gott, die er seit "klein auf" hatte. Karl Borsch sagte von sich, er habe sein Glück in seinem Job gefunden.

Am Ende des Besuches signierte er Steine für jeden von uns als Andenken an diesen Tag. Insgesamt war der Besuch sehr entspannt und informativ und vor allem haben wir sehr viele schöne Einblicke in das Leben eines Weihbischofs bekommen.

(Allegra Heitzer für die Klasse WG1c)

Die DKB teilt mit, dass diese neuen Tickets nicht rechtzeitig vor Beginn der Sommerferien gedruckt und ausgeliefert werden können. Die beantragten Tickets werden daher von dort in diesem Jahr ausnahmsweise den Schülerinnen und Schülern unmittelbar mit der Post nach Hause geschickt und werden nicht über die Schule ausgegeben.

Düren, 07.07.2017

Die Schulleitung

Neben der Urkunde gab es ein Preisgeld von 15.000 Euro. Damit zählte das Berufskolleg zu den zehn Schulen im Regierungsbezirk Köln, die von der Unfallkasse ein Preisgeld von insgesamt 117.330 Euro erhalten haben.

Ausgezeichnet wurde es unter anderem für die Optimierung der Kommunikationswege. So erleichtern mehrere Softwarelösungen insbesondere den Lehrern den Arbeitsalltag. Gewürdigt wurde auch die Arbeit der Steuergruppe "Raumkonzept", die sich stetig um die Verbesserung der Arbeitsbedingungen von Schülern und Lehrern kümmert. Zudem gefielt der Jury das systematische Streben der Schule, ständig besser zu werden. Dazu trifft sich die Schulentwicklungsgruppe regelmäßig, um den Erfolg von Maßnahmen zu bewerten und gegebenenfalls nachzusteuern.

Die Bewerbung des Berufskollegs durch das Projektteam „Gute gesunde Schule“ war bei der Unfallkasse NRW auf großes Interesse gestoßen. So waren im April zwei Mitarbeiter vor Ort, um die in der Bewerbung beschriebenen besonderen Angebote des Kollegs ge-nauer unter die Lupe zu nehmen. Die Schule überzeugte an diesem Tag mit der Präsentation der Schulentwicklungsschritte.

Landrat Wolfgang Spelthahn gratulierte Schulleiterin Elvira Pürling und den Mitgliedern des Projektteams Guido Hau, Lars Klenner und Tobias Wendt zum großen Erfolg. "Dass unser Berufskolleg Kaufmännische Schulen gleich bei seiner ersten Teilnahme zu den Gewinnern gehört, ist sehr bemerkenswert. Hier zahlt sich das gute Miteinander der Leh-rer und Schüler aus, die sich seit langem für ihre Schule engagieren. Was sie seit Jahren entwickelt haben, konnten sie nun in die Waagschale werfen."

Mit dem Preisgeld können neue Projekte in Angriff genommen werden, von denen das ganze Kolleg profitiert. So stehen im Rahmen der "Bewegten Pause" ein wetterfester Basketballkorb und eine Tischtennisplatte auf dem Wunschzettel. Das Lehrerkollegium würde einen Ruheraum sehr begrüßen.

Die Schüler der WG1c hatten sich im Voraus viele Fragen überlegt, die schnell geklärt wurden, da Karl Borsch sehr offen über seinen Weg und die Gründe für seinen Beruf erzählte. Auch persönliche und private Fragen wurden von ihm gerne und ausführlich beantwortet. In dem Gespräch stellte sich heraus, dass Herr Borsch ein sehr bodenständiger und humorvoller Mann ist. Auf die Frage, ob das Zölibat eine Einschränkung für seine Berufswahl war, antwortete er, dass sich jeder Mann für eine Frau entscheidet und somit auf mehrere Milliarden anderer Frauen verzichten würde, er nur auf eine mehr. :-) Die Beziehung zu Gott und Jesus sei ihm so wichtig wie die zu einer Frau. Eine Frage, die die Schüler brennend interessierte war, wie sich Herr Borsch privat verhält. Auch hier konnte er nur immer wieder beteuern, dass er lebt, wie jeder andere Mensch, für ihn nur die Beziehung zu Jesus und Gott eine größere Rolle spielt.

Karl Borsch hat die Sicht der Schüler auf kirchliche und stark gläubige Menschen sehr verändert. Außerdem haben wir einen weiten Einblick in seinen Tagesablauf bekommen, der zum Erstaunen von uns allen sehr strukturiert und durchgeplant ist. Besonders begeistert hat uns die Verbindung zu Gott, die er seit "klein auf" hatte. Karl Borsch sagte von sich, er habe sein Glück in seinem Job gefunden.

Am Ende des Besuches signierte er Steine für jeden von uns als Andenken an diesen Tag. Insgesamt war der Besuch sehr entspannt und informativ und vor allem haben wir sehr viele schöne Einblicke in das Leben eines Weihbischofs bekommen.

(Allegra Heitzer für die Klasse WG1c)

Die DKB teilt mit, dass diese neuen Tickets nicht rechtzeitig vor Beginn der Sommerferien gedruckt und ausgeliefert werden können. Die beantragten Tickets werden daher von dort in diesem Jahr ausnahmsweise den Schülerinnen und Schülern unmittelbar mit der Post nach Hause geschickt und werden nicht über die Schule ausgegeben.

Düren, 07.07.2017

Die Schulleitung

Auch wenn die Schule an diesem Tag zum Fitness-, Kampfkunst- und Tanzstudio umgebaut wurde, die Turnhalle zum Indoor-Turniersaal für Tischtennis und Volleyball, und der Sportplatz mit den zehn klassenübergreifenden Mannschaften und deren Fans zum spannenden Fußball-Mekka wurde, die kleinen Eskapaden und die großen Umbaumaßnahmen haben sich allemal gelohnt.

Davon sprachen die hunderten Gesichter, die glücklich nach dem letzten Pfiff nach Hause und in das verbliebene Rest-Wochenende gingen. Denn zur Schule zu gehen und sich nicht auf den Pausengong zu freuen, war erstmal eine fast neue Erfahrung. Genauso neu und ungewohnt, wie die Lehrer neben sich als Teamplayer oder als Spielgegner zu haben.

Sich dem Sport und der Bewegung zu widmen, anstatt zu pauken und zu rechnen, das hat am Ende des Jahres vielen Schülern gut gefallen. Die Rechnung ging auch ohne rechnen zu müssen auf, weil die Vorteile eines Sport-und Bewegungstags für eine ganze Schule auf jeden Fall überwogen.

„Dafür, dass wir über Karneval frei haben, finde ich es völlig legitim, wenn wir Samstag hier Sport machen. Man lernt neue Leute kennen und man hat gemeinsam jede Menge Spaß", erzählt die 18-jährige Jasmine Boufeldja aus der Klasse 2c des Wirtschaftsgymnasiums, während sie und ihr Spielpartner eifrig Tischtennispunkte sammeln.
Die Volleyballer des Berufskollegs, in sieben Teams unterteilt, zeigten, was sie bereits im Sportunterricht gelernt haben und freuten sich über jeden aufgeschlagenen Ball hinter dem Netz. Die Mannschaften waren klassenübergreifend gebildet und spielten gegeneinander bis zum Finale unter dem neutralen Blick eines Schiedsrichters.

Auch das umliegende Land zwischen dem Golfplatz in Köln Pulheim, Düren, der Eifel und dem Aachener Wald wurde von den Schülerinnen und Schülern des Berufskollegs Kaufmännische Schulen des Kreises Düren in den Ausnahmezustand versetzt: durchwandert, durchklettert, mobil erkundet, und von Golfschlägern, Badmintonbällen und Boule-Bällen durchstreift. Die adrenalin- und den Spaßfaktor steigernden Sportaktivitäten stemmten wieder einmal alle zusammen: Lehrer und Lehrerinnen, Referendare, aber auch immer wieder Schüler und Schülerinnen.
Badminton wurde in der Arena Kreis Düren gespielt, Boule traditionell im Stadtpark. Dem Klettervergnügen in Höhen bis zu 22 Metern hat sich eine mutige Gruppe verschrieben. 30 Kilometer legten die Mountainbiker zurück.
Nicht nur um gesundheitliche Vorteile für den Einzelnen, auch um das Thema soziales Miteinander, Fairness und das Knüpfen neuer Kontakte drehte sich an diesem Tag der Bewegung viel.

„Das Leben ist ein Rhythmus. Alles hat einen Schlag", so Fitness-Trainer Learoy, der in einem der Klassenräume unter Beweis stellen wollte, dass Steppaerobic nicht nur eine stark schweißtreibende Choreografie, sondern auch viel mit Gehirn-Jogging zu tun hat.

Und genau darum ging es, nämlich diesen Schlag wahrzunehmen: den Herzschlag, den eigenen und den des Menschen neben dir, den Puls des Lebens.